Este Blog está destinado a todos los adultos, jóvenes y mayores para que se conciencien de la importancia que tiene que los niños (sobre todo de 0 a 6 años), tengan la mejor infancia del mundo, porque se la merecen!
Y para ello todos tenemos que colaborar.
PASO A PASO se puede hacer un gran camino!
@sarasanchez100
Mis compañeras y yo hemos realizado una Wiki eligiendo la aplicación de HP para llevarla a cabo.
En ella hablamos de lo que trataba, siendo un programa que te permite la elaboración de actividades interactivas de carácter educativo, utilizando un software libre siendo gratis siempre y cuando el material que elabores sea accesible a través de Internet.
Además hemos realizado un tutorial en el que explicamos paso a paso cómo descargarlo y cómo utilizar cada una de las aplicaciones que tiene.
Tras el tutorial buscamos experiencias que hubieran tenido colegios con el uso de esta herramienta, y encontramos la página de EducaMadrid realizada por la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid: http://endrino.pntic.mec.es/~hotp0056/mercedes_villena/index.html
Twitter es una red social que fue creada en el año 2006, desde su creación hasta hoy son muchos los millones de personas que lo utilizan como medio de comunicación o simplemente de expresión de ideas, sentimientos u opiniones.
En un principio todos mis amig@s se tenían cuenta en Twitter e insistían en que me hiciera yo también una, a lo que me negué rotundamente porque pensaba que únicamente consistía en poner frases sin sentido de lo que uno había hecho ese día; y a mí eso me parecía y me sigue pareciendo una absurdez porque a nadie le interesa lo que haces o dejas de hacer. Pero, un día en la asignatura de TIC nos tuvimos que hacer una cuenta muy a mi pesar, pero una vez hecha me di cuenta de que no era como yo creía. No consiste en poner frases sin más, es una manera de expresarse y dar tu punto de vista y que puede ser compartido por más gente.
Una vez utilizándolo tuvimos que seguir a personal docente, hablar con ellos, retwittear contenidos que nos fueran de interés, y todo lo realizado lo tuvimos que poner con el hashtag #unicolab e #infubu13... es decir utilizando Twitter como instrumento educativo.
Otro punto a favor de esta red social es que es de gran ayuda en el ámbito educativo, ya que se pueden compartir y recomendar ideas, actividades y materiales a utilizar en el aula, con la ventaja de saber que no vas a poner en marcha algo nuevo que no sabes si va a tener la aceptación que esperas, pudiéndote hacer una idea del resultado que va a dar.
¡Así que como conclusión he de decir que estaba muy equivocada sobre Twitter, me ha sorprendido gratamente!
He realizado un vídeo sobre un artículo educativo para participar con él en el proyecto colaborativo de Kuentalibros. En el vídeo explico brevemente en qué consiste, y el por qué de recomendar su lectura.
La realización de este vídeo ha sido una experiencia muy buena, en la que me he dado cuenta que para hacer un vídeo corto, conlleva bastante tiempo eligiendo lo que se va a decir y lo que no, pensando cómo realizar el vídeo, y por último y en mi opinión lo más complejo es el momento de gravar el vídeo, teniéndolo que hacer muchas tomas hasta que quedara uno en el que saliera bien.
Hola, mi nombre es Sara Sánchez Mediavilla y estudio el Grado de Maestro en Educación Infantil en la Universidad de Burgos. El artículo que he seleccionado es "El uso de las TIC con alumnado con deficiencia auditiva en el aula ordinaria." Y está escrito por: Noelia Hidalgo García, que es profesora de Audición y Lenguaje y especialista en lenguaje de signos, y Carmen de Frutos Delgado, profesora de Educación Infantil.
Este artículo fue publicado en el año 2010 en la revista Didáctica, Innovación y Multimedia, que es de publicación cuatrimestral, dirigida al profesorado de todos los ámbitos y demás profesionales de la educación.
Ahora os voy a hacer un breve resumen del artículo: el desarrollo de la informática está teniendo un gran avance en la dinámica de trabajo en las aulas, siendo una herramienta de gran importancia en la eliminación de barreras de la comunicación. La Lengua de Signos es una lengua visual fundamentalmente. Por ello, tanto los materiales utilizados como las actividades empleadas en su desarrollo requieren de un formato visual que facilite su percepción. En este punto es donde la Pizarra Digital cobra especial importancia, porque supone un recurso que aporta una gran cantidad de información, tanto visual como gráfica, lo cual favorece el trabajo con alumnado con discapacidad auditiva y con el resto del alumnado oyente.
Este artículo me ha parecido interesante por el hecho de mejorar las condiciones del día a día del alumnado con deficiencia auditiva. Y recomiendo su lectura porque te hace darte cuenta de las dificultades que tienen estos niños, porque la innovación en las TIC puede facilitar la labor educativa, y porque se consigue una mayor interacción entre los alumnos y el maestro en el aula.
ESPERO QUE OS HAYA GUSTADO, GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN.
He realizado junto a mis compañeras una línea temporal de las redes sociales con el fin de ver la evolución que han tenido estas a lo largo de la historia. En ella hemos recogido los 21 eventos que han tenido más trascendencia e importancia en nuestra sociedad, desde los años 70 hasta la actualidad.
Un PLE es el conjunto de herramientas, servicios y conexiones que empleamos para alcanzar diversas metas relacionadas a la adquisición de nuevas competencias; es el entorno personal de aprendizaje que varía según cada persona, ya que cada uno obtiene la información de un sitio determinado y de una manera diferente a cualquier otra persona.
Para realizar el dibujo de los entornos personales de aprendizaje se pueden hacer con una herramienta como el Powe Point, el Photoshop o el Mindomode por ejemplo.
Según J. Adell Segura y L. Castañeda Quintero dividen el PLE en:
Acceso a la información: siendo cada método utilizado por una persona para acceder a la información, por ejemplo: a través de Internet, de televisión, radio, vídeos o prensa.
Crear y editar la información: una vez que hemos obtenido la información que queríamos, consiste en qué herramientas utilizamos para editarla y transformarla a nuestro gusto.
Relación con los demás: este apartado consiste en conocer de qué manera nos relacionamos con el resto de personas cuando no estamos físicamente en el mismo espacio.
Hoy en día, las personas tanto residentes en ciudades o en pueblos y especialmente los jóvenes, hacemos cada vez más uso de las nuevas tecnologías, y entre ellas la herramienta más habitual para acceder a una información que nos interesa es Internet, eligiendola por su información múltiple y variada, fiabilidad, comodidad y alcance; pero sobre todo por su rapidez de búsqueda y por la facilidad para encontrar múltiple información en apenas unos segundos .
He realizado un PLE sobre mí, en el que destaca la gran variedad de herramientas con las que cuento para acceder a la información, y el apartado de crear y editar la información está aumentando gracias a los conocimientos transmitidos por nuestros profesores de TIC, y respecto a la relación con los demás lo más utilizado en mi caso es el What´s app seguido del Tuenti.
